各地教育部门在行动多种在线教育平台共同打造“空中课堂”

为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,目前北京市、上海市、天津市、湖北省、广东省、山东省、浙江省、海南省、安徽省等多地多所学校发布延迟开学消息。

为降低延期开学对学生学习的影响,尤其是考虑到初三高三毕业生的升学需求,连日来,以教育部为首的各地教育系统纷纷通过在线网络教学“空中课堂”等手段确保“停课不停学”。一起来看具体措施。

央行明确了2020年七大工作重点,其中“保持稳健的货币政策灵活适度”居七大任务之首。事实上,央行此前也多次强调,加强逆周期调节,保持流动性合理充裕,坚决不搞大水漫灌。

开辟线上课堂和网络课堂

1月27日,北京市教委副主任、新闻发言人李奕称,北京将开通“北京数字学校”,数字学校涵盖了义务教育阶段所有年级、所有学科的同步课程,并且在不断地更新、完善和补充课程资源。

1月29日,教育部有关负责人在接受采访时表示,为保障防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”,教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

人民战争,就是关乎人民群众根本利益的战争。人民战争的战略思维,就是为了维护人民群众的根本利益、争取人民战争胜利的战略思维。无论是近现代历史上决定中华民族生死存亡的重大危机时刻,还是这次新型冠状病毒肺炎疫情的人民战“疫”,都属于人民战争,都需要我们善于运用人民战争的战略思维。

在这场抗击新型冠状病毒肺炎疫情的人民战争中,我们要善于运用人民战争的战略思维,为决胜人民战“疫”提供思想方法支持。在打赢人民战争的过程中,要充分发挥战争的人民优势。我们的封城隔离、多地启动重大突发公共卫生事件一级响应、全国对口支援疫情严重地区,就是做好战略防御的重要举措。在做好战略防御的同时,我们还对重点领域、重点环节做了积极的防控、诊断和治疗工作,取得了阶段性的突出成果。在新增病例和治愈病例同时并存的战略相持阶段,我们要按照习近平总书记和党中央的战略部署,“毫不放松抓紧抓实抓细防控工作,统筹做好经济社会发展各项工作”,积极有序地推进复工复产,为迎接全国疫情拐点的到来做好全面准备。

分类指导实施 开放数字教材

除此之外,2020年央行还要坚决打赢防范化解重大金融风险攻坚战,首次明确提出,2020年将持续开展互联网金融专项整治。可以肯定的是,2020年我国互联网金融整治将会“加速加码”。

开放“优课”资源 搭建“空中课堂”

教育部鼓励有条件的地方和学校要积极向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课堂,同时希望社会力量积极参与配合,提供更多样的公益性优质学习资源。

前期录制的课程,为40分钟一节,供学生在网上和有线电视上点播。后续补充的课程资源,以8-10分钟的微视频为主,方便学生和家长在手机上点播。除了点播视频课程,学生还可以进入相应的学习社区,提交作业,进行课后答疑,与老师、同学开展研讨交流。

福州市晋安区通过“福建省教育资源公共服务平台”(网址:www.fjedu.cn)向学生提供假期线上学习、指导与教研工作等服务。长乐区毕业年级从2月3日,其他年级从2月5日开始,充分利用教育系统“智慧校园版钉钉管理平台”,组织学生进行网络在线直播授课。

人民战争的战略思维,根源于中国共产党的性质宗旨和初心使命。为什么在近现代的多次民族危机时刻,只有中国共产党带领人民群众取得了最终的胜利?为什么在党的多次危机时刻,我们都能转危为安、始终保持战略定力和人民航向?这是因为中国共产党成立近百年来,始终坚持全心全意为人民服务的性质宗旨,不忘初心、牢记使命,在多次血与火的磨难和考验中始终和人民站在一起。人民战争的战略思维,究其实质,就是在重大的风险考验面前,始终坚持把人民群众放在心中最高位置,为了人民群众的根本利益与核心利益而英勇奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲的政治思维、价值思维和立场、观点、方法。

在疫情的防控和诊治中,我们善于运用人民战争的战略思维,保持战略定力和战略自信,面对可能造成疫情扩散的行为和现象要敢于亮剑、善于胜利。按照习近平总书记和党中央的部署,把防控工作做细做实,坚决纠正形式主义和官僚主义做法。形式主义和官僚主义在疫情防控中变得无所遁形,因为它们造成的伤害和损失立竿见影。疫情防控阵地,也是我们消除、杜绝形式主义和官僚主义的阵地。我们要善于运用人民战争的战略思维,有序组织恢复生产,坚决打赢非常态的人民战“疫”,为恢复常态的人民生活和经济社会发展做好准备。

河南省中小学数字教材服务平台为全省中小学生免费提供与文字教材配套的全科正版数字教材。该平台还免费提供传统文化视频、图书资源和一师一优课课堂教学案例视频资源。

人民战争的战略思维,形成于中国共产党带领人民群众浴血奋斗的革命年代。在中华民族生死存亡的历史关头,毛泽东同志创造性地提出了人民战争的战略战术和战略思维,其核心要义就是善于组织发动人民群众和发挥人民群众的集体智慧、集体力量,通过运用正确的战略战术,切实维护人民群众的根本利益。在人民战争战略思维的指导下,我们取得了人民战争的胜利并为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。

1月29日,天津市教育两委专题研究出台工作方案,明确不迟于2月10日开通网上学习平台,提供丰富多样、可供选择、覆盖各区的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

让我们以人民的名义,善于运用人民战争的战略思维,为保卫人民的生命安全和身体健康,同时决胜人民战“疫”和全面建成小康社会努力奋斗!

要求各地各中小学校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势,结合地区和学段特点,自主选择在线直播课堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、线上集中辅导答疑等学习方式。省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进行推送,解决基本学习资源供给问题。

市、县(市、区)教育行政部门要尽快请示当地疫情防控领导小组,安排电视频道和播出时间用于开设“空中课堂”,做好开课准备。

目前,武汉、襄阳、十堰、荆州等地教育局,纷纷组织辖区中小学(中职学校)按照教学计划,面向各地中小学搭建空中课堂平台,借助地方教育云,为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂,有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题,实现中小学在线课程不停学。

1月30日,省教育厅印发《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》,要求各地组织开展好延期开学期间线上教育教学工作。

湖北省教育厅1月29日分别研究制定了全省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的指导意见和做好疫情防控期间高校教学工作的通知。

注:本文系国家社科基金青年项目“习近平总书记对人民内部矛盾学说的发展与创新研究(批准号:17CKS018)”的阶段性成果。

三亚市教育局日前成立三亚市中小学“停课不停学”相关工作领导小组,制定《三亚市中小学开展停课不停学工作实施方案》,开辟线上课堂和网络课堂,为全市中小学生提供在线学习和在线辅导服务。

据了解,三亚将依托三亚教育资源公共服务平台和省电化教育馆推荐的空中课堂平台,实现全市学生通过互联网进行线上学习。线上学习平台通过直播老师讲课、在线辅导等形式提供在线教育教学服务。

各地各学校应组织优秀教师分年级、分学科录制教学视频等课程资源,运用电视台(教育电视台)、广播电台、网络、微信群等多种渠道和形式,开展空中课堂或网络授课。

方案提出依托“天津市基础教育资源公共服务平台”,基于“个性化学习服务系统”, 通过“天津市中小学数字图书馆”,利用“开放学堂”学习平台,与科大讯飞集团战略合作,提供覆盖小学一年级至普通高中三年级12个年级的主要学科的多种类型学习资源供师生选择使用。

厦门市推出基于“云直播”技术的网络云课堂实施方案,通过厦门i教育开展网上课程教学,指导学生在家学习。厦门i教育综合服务平台汇集了全国近万名一线名师的“精品牛课”,涵盖中小学12个年级、35个全学科,300余个版本,每周更新10000条以上。为了帮助高三学生复习,该平台还推出2020届高三寒假云课堂,2月1日起,每学科每天推出1节课。

此外,央行还明确了2020年将继续深化金融改革等其他四项重点工作。

各地中小学搭建空中课堂平台

2月10日,习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时,强调坚决打赢疫情防控的人民战争。在2月23日的统筹推进新型冠状病毒肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上,习近平总书记从多个角度对统筹推进疫情防控和经济社会发展这两个工作大局、全局作了高屋建瓴的战略部署和具体安排,体现了中国共产党敢打硬仗、善打硬仗、勇于胜利的人民战争战略思维,为我们决胜这场人民战“疫”提供了定盘星和定心丸。

2月10日起,统一在线上课

河南省教育厅印发延迟开学期间网上教学工作指导意见,对高校、中职学校、中小学分别出具网络教学实施意见。通过河南省基础教育资源公共服务平台、智慧职教平台及中国大学MOOC等主流慕课平台汇聚各级各类在线教育资源,实现平台全覆盖。

通过山东省教育云服务平台建立线上学业指导参考资源库,依托山东省教育资源公共服务平台搭建“空中课堂”,供各地自主选用。有相关需求的县(市、区)教育部门须于2月5日前向省电教馆提出书面申请。

福建省教育厅要求有条件的地方和学校开发开放线上课程供学生学习,提供线上答疑辅导。各地纷纷响应,积极行动。

为丰富网上优质学习资源,教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学(分数线,专业设置)附属小学、中国人民大学(分数线,专业设置)附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放,供广大中小学生自主选择使用学习;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。

针对初高三毕业生的学习需求,市教研部门将组织各学科专家,集中统一录制优质课程资源,通过网络和电视节目向初三、高三毕业年级提供。另外将在中高考前的100天时间里,分学科给出学生具体的建议和指导。

提供多种网上教学资源

延期开学期间,全省中小学生可通过广电网络有线电视、江西IPTV(中国电信)、中国移动互联网电视在电视机上收看,也可通过“赣教云”平台在电脑、手机和平板上学习。

(付克新 作者单位系武汉大学马克思主义学院、武汉大学当代中国研究中心)

教育部拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂,以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础,覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级,以教学周为单位,建立符合教学进度安排的统一课程表,提供网络点播课程。

从2月10日起,江西统一安排中小学生在线上课。课程安排依据教育部颁发的《义务教育课程方案》和《普通高中课程方案》规定的课程和课时,保障广大中小学生在延期开学期间停课不停学。

山东省面向全省中小学和幼儿园教师开放全部省级市级“优课”资源,包含省级“优课”课例24586节,市级优课168451节,涵盖高中、初中、小学和幼儿园四个学段各个学科和多个教材版本。

开通“北京数字学校”

“云直播”网课 开设高三云课堂

第三,2020年小微企业融资难融资贵问题有望得到缓解。央行工作会议提出,要以缓解小微企业融资难融资贵问题为重点,加大金融支持供给侧结构性改革力度。而为了让基层行员工“敢贷、愿贷、能贷”,央行还明确表示要健全小微企业贷款考核激励机制,落实授信尽职免责制度,营造敢贷愿贷能贷的政策环境。

同时,组织各学科名师集中录制一批初、高中毕业年级学生复习专题指导课程,通过天津有线电视向全市播放,指导初中、高中毕业年级学生进行考前复习。

我们还要善于运用人民战争的战略思维,在打赢人民战“疫”的同时,推进并完成全面建成小康社会的战略任务。我们的全面小康,应当是经得起考验的全面小康,敢于并善于应对新时代各种风险和考验的全面小康。经历过疫情考验的全面小康,一定会更加健全、更加完善、更加优质、更加高效、更加符合人民期待、更加符合社会发展规律和历史发展潮流。我们全面小康社会的特质和优势,就在于中国特色社会主义的共同富裕,就在于党、国家和人民的坚强有力。